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招生動態
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2017年中等職業技術學校招生政策十問
日期:2019-05-20 10:18:58  发布人:  浏览量:

一、爲什麼要把發展職業教育作爲重要的國家戰略之一?
答:中等職業教育是職業技術教育的一部分,包括普通中等專業學校、技工學校、職業中學教育及各種短期職業培訓等。我國現代化建設需要大量的技能人才支撐。新科技革命的興起,製造業的快速發展,從“製造大國”向“製造強國”轉變,對職業教育的發展有急迫的要求。
2014年6月,習近平總書記就全國職業教育工作會議作出重要指示,指出“職業教育是國民教育體系和人力資源開發的重要組成部分,是廣大青年打開通往成功成才大門的重要途徑”“努力讓每個人都有人生出彩的機會”。2015年5月,國務院總理李克強就首屆“職業教育活動周”作出重要批示,指出“加快發展現代職業教育,是發揮我國巨大人力優勢,促進大衆創業、萬衆創新的戰略之舉”“推動職業教育發展實現新跨越,進一步培養形成高素質的勞動大軍,進一步提高中國製造和服務的水平”。
國務院《關於加快發展現代職業教育的決定》(國發〔2014〕19號)提出“鞏固提高中等職業教育發展水平”“統籌做好中等職業學校和普通高中招生工作,落實好職普招生大體相當的要求”“繼續實施中等職業教育基礎能力建設項目”“完善資助政策體系”等政策措施。
二、哪些學生可以讀中職學校?
答:所有初中畢業生均可以報考就讀中職學校。一是按照各地教育部門都明確規定,中考成績在普高錄取線下的初中畢業生,全部就讀中等職業學校。二是每年也有不少中考成績在普高錄取線上的學生,選擇就讀中職學校,不僅享受中職業減免費用和資助政策減輕家庭經濟負擔,最後還通過高職單招、職教高考,升入理想的大學。有的參加全國、全省職業技能大賽獲獎者,可以直接被大學錄取。三是已經就讀普高的學生,也可以轉入職業學校就讀(第三學期前)。近年,我市不少這類學生,通過這種方式,考入理想的大學。如蒼溪縣一所農村普高的“普職融通”試點班,2016年本科上線率達30%以上。四是鼓勵往屆初高中畢業生、退伍軍人、社會青年就讀職業學校。今年3月,市人民政府辦公室專門印發了《做好往屆初高中畢業生接受職業教育促進就業的實施方案》(廣府辦函〔2017〕37號),明確提出了支持往屆初高中畢業生接受職業教育的政策措施。
三、國家對就讀中職學校有哪些優惠政策?
答:爲鼓勵廣大初中畢業生就讀中職學校,國家出臺了多項支持政策,三年可享受國家資助政策資金達2萬多元,還可得到學校獎勵、創業支持。一是免三年學費。中職在校生每生每年免學費2000元。二是享受國家助學金。一、二年級貧困中職學生每生每年享受助學金2000元。三是補助生活費。集中連片特困縣區三年級在校生,每生補助生活費1000元;就讀中職學校的建檔立卡貧困家庭每學年補助1500元、學生每學年補助1000元。四是“溫暖工程”助學金。廣元中華職教社對家庭特別困難優秀學生可以補助1800元。五是頂崗實習可以獲得報酬。三年級頂崗實習期間,可按實習單位相同崗位試用期工資標準的80%領取報酬,每月工資可達2500元左右。六是學校獎勵。各中職學校對於成績優異的學生要發各種獎學金,對於品學兼優家庭困難學生可免除生活費。七是創業支持。學生中職學校畢業後,從事個體經營或創辦企業的,按規定享受稅收優惠政策;符合條件的,給予最高額度不超過10萬元、期限不超過3年的創業擔保貸款,並按規定享受財政貼息。
四、就讀中職學校後可不可以“考大學”?
答:就讀中職學校“升學有門、就業有路、創業有方”,至少有以下三個渠道可以圓中職學生“大學夢”。一是高職單招。每年3月進行,目前高職單招數量佔到高職院校新生的40%左右,考試難度較低。二是職教高考。每年6月進行,考試難度低於普通高考,可以升入高職院校和部分本科院校(四川農大等)學習深造。三是“3+2”大專。目前,利州中專、廣元職高、劍閣職中有聯辦大專,初中應屆畢業生可以報讀中職學校的“3+2”大專學習,在職業學校讀三年後,直接升入聯辦高職院校學習兩年。
今後,國家將進一步提高高等職業院校招收中等職業學校畢業生的比例、本科高等學校招收職業院校畢業生的比例。考入的高職院校及專業優於一般二批次專科,還有很多機會升入本科院校並考研深造。隨着國家高校結構改革,更多本科高校將改製爲應用型職業學院,中職學生升入大學的機會更多。
五、讀中職學校就業前景怎麼樣?
答:職業學校的畢業生因技術水平高、專業技能強而深受用人單位和企業歡迎。一是就業率高。職業學校畢業生供不應求,就業率達98%以上。月收入可達3000元—7000元/月,有的甚至月薪超過10000元。統計表明,當前職業技術工人短缺額度在2000萬人左右,中級以上車工、特種加工設備操作工、辦公室設備人員、機械冷加工人員、計算機人員、軟件開發人員、建築工程技術人員、電子工程人員、機械加工技術人員等企業用工缺口大。二是後續發展好。中職學生就業後,隨着工作資歷和能力加強,今後可以發展爲技師、工程師、高管、經理等。如利州中專建築專業畢業的學生,有不少已經成爲建築行業老闆、總經理。廣元市職高畢業有的畢業生成爲年薪30多萬元的企業高管。三是可以到沿海發達地區就業。我市中職學校均與沿海發達地區大型企業建立了穩定的校企合作關係,學生可以免費參加在這些地方的學習、培訓和頂崗實習。畢業工作區域既可以選擇廣元本地企業,也可以選擇沿海地區、發達地區等優秀企業,增長自己人生見識。四是有出國工作機會。我市部分中職學校與國外企業開展聯合辦學,學生有出國學習機會。如廣元市職高的“服裝設計專業”,可去日本就業;四川水利水電技師學院畢業學生隨項目部可到中東卡塔爾等國家就業。隨着國家經濟、社會發展,“一帶一路”的推進,這種機會越來越多。
七、我市有哪些中等職業學校?教學水平如何?
答:廣元市內現有省教育廳公示、市教育局審覈的,目前招收全日制學歷教育學生的中職業學校17所。有以下特點。一是學校佈局基本均衡。利州區轄區有川北幼專、利州中專、廣元市職高、市第一職業技術學校、四川核工業技師學院、四川水電技師學院;蒼溪縣內有蒼溪職中、蒼溪嘉陵職中;劍閣縣內有劍閣職中、劍閣武連職中、劍閣新科職中;旺蒼縣內有旺蒼職中、廣元工程技術學校;其他三縣區分別有青川職中、朝天職中、昭化職中。另外,一些普高學校還開設有“普職融通”試點班。二是有多所“重點學校”。利州中專、廣元市職高、水電五局技師學院3所學校爲“國家級中等職業教育改革發展示範學校”;利州中專、廣元市職高、劍閣職高、蒼溪職高、四川核工業技師學院、四川水電技師學院6所學校爲“國家級重點職業學校”。市內還有“國家高技能人才培訓基地”2個,“國家緊缺人才培養基地”1個,納入中央財政重點支持建設專業項目11個。三是教學質量居全省前列。近三年,全省中等職業學校學生技能大賽,我市學生技能綜合實力居全省前5位,2016年我市共獲得一等獎7個,二等獎29個,三等獎49個,居全省第三。各職業學校也高度重視升學教育,全市每年學生升入高職本專科院校學生在2000人左右。
八、我市中職業學校有哪些專業?
答:職業學校根據市場需求、針對不同學生羣體特點開設專業,因而學生可以根據自己的愛好選擇喜歡的專業。我市職業學校共開設16個大類38個專業,其中國家重點支持建設專業11個、省級重點專業11個。既有理科類專業,如汽車、機械、電子、計算機、護理、建築、農業等,也有文科類專業,如會計、廣告設計、電子商務、美術設計、旅遊、服裝等。從2017年開始,市教育局啓動中職學校“雙高”品牌專業建設,將針對全國新興產業發展、廣元建設生態康養旅遊名市,打造一批“就業率高、就業質量高”的“雙高”品牌專業。
九、職業學校一般開設有哪些課程?怎麼實施?
答:職業教育很大程度上是實用技術教育,可操作性強。一是國家規定課程。包括公共基礎課程和專業技能課程兩類。公共基礎課有德育、語文、數學、英語、計算機應用基礎、體育與健康、藝術等必修課。專業技能課突出應用性和實踐性,結合不同的專業,在企業車間採取“工學結合、產教融合”方式進行,在做中學、學中做,培養實踐能力和技能,教學方式靈活。二是通過“校企合作、產教融合”保障實習實訓。職業學校一般都與5家以上市內外企業建立合作關係。有的學校在企業掛牌,設立實習實訓基地,利用企業車間、流水線等開展學生實訓和教學、就業實習。如劍閣職中的旅遊專業,直接在劍門關景區開展實習。有的學校將實訓設施設備安裝在企業,建立“廠中校”,成爲穩定的實習實訓基地。有的學校企業合作建立“校中廠”,直接在校內開展實習實訓。如廣元市職高與企業合作建設服裝廠,並設立廣元名師、技能大師工作室,指導學生實習。三是地方課程和校本課程。各職業學校結合服務地方經濟社會發展,積極開發地方課程和校本課程。如廣元市職高建設廣元白花石刻工作室,蒼溪職中獼猴桃種植栽培,旺蒼職中茶葉產業和茶藝表演,利州中專鼓藝、樂器等,培養學生人文素養。
十、中職學校教育教學質量怎麼保證?
答:一是強化教學常規管理。對各職業學校專業教學按照《廣元市中等職業學校教學工作常規評估標準》進行評估,並向社會公佈職業學校質量年度報告,公佈職業學校人才培養質量狀況。二是加強教學質量檢測,定期對專業教學進行統一考試評估,高三有一診、二診、三診考試,實行統一監考,統一閱卷,統一評比。三是開展數字校園建設,共享優質教學資源,進行仿真訓練實訓。四是實施“特色專業+實訓基地”建設工程,聘請行業企業骨幹專業技術人員對學生專業技能進行教學指導。五是職業學校都設有高考升學班,開展“文化素質+職業技能”中高職貫通培養辦法,爲學生打開升入本專科高等職業院校比例上升通道。

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