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黨建工作
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新知新覺:讓「三會一課」真正發揮作用
日期:2019-05-05 14:05:44  发布人:qhj  浏览量:

黨的十九大報告在闡述加強黨的基層組織建設時明確提出:堅持「三會一課」制度。「三會一課」制度對於加強黨的基層組織建設具有十分重要的意義。但是,過去一個時期,一些基層黨組織在執行「三會一課」制度時也曾出現過表面化、形式化、娛樂化等現象。黨的十八大以來,這種狀況得到明顯改變。不過,當前仍有少數黨員對「三會一課」制度認識不深,仍有少數基層黨組織對如何運用「三會一課」制度推進基層組織建設辦法不多。新形勢下,如何防止「三會一課」制度表面化、形式化、娛樂化,切實發揮「三會一課」制度的重要作用,仍是黨的建設需要認真解決的問題。

「三會一課」制度指的是定期召開支部黨員大會、支部委員會、黨小組會,按時上好黨課。早在1847年,《共產主義者同盟章程》就明確要求:「支部、區部委員會以及中央委員會至少每兩周開會一次」「盟員至少每三個月同所屬區部委員會聯繫一次,支部每月聯繫一次」等。這是關於共產黨的會議制度、報告制度的最早規定。中國共產黨早在黨的二大通過的黨章中,就對定期召開黨小組、地方全體黨員會議等作出規定。同時,領導幹部講黨課也隨著黨的建設的推進而不斷健全。古田會議前,毛澤東同志就主張「有計劃地進行黨內教育」。在古田會議上,他總結出召開「小組會」「支部大會」「支部委、組聯席會」等18種進行黨性教育的方法。延安時期,毛澤東同志高度重視黨員領導幹部講黨課,他自己還親自參加。

「三會一課」制度在長期的革命、建設和改革實踐中發揮了巨大作用。但是,過去一個時期,「三會一課」制度在實際執行中也出現了一些問題,有人曾用「一張嘴巴,一杯茶,一份文件念半天」來形容一些基層黨組織的「三會一課」。「三會一課」的內容與形式都缺乏創新,對黨員缺乏吸引力,導致一些黨員抱著應付的態度參加「三會一課」,因而實際效果不明顯。黨的十八大以來,以習近平同志爲核心的黨中央堅持全面從嚴治黨,使「三會一課」制度重新煥發生機。習近平同志提出增強黨內政治生活的政治性、時代性、原則性、戰鬥性,強調「使各種方式的黨內生活都有實質性內容,都能有針對性地解決問題」。這些重要論述爲加強「三會一課」制度建設指明了方向。特別是黨的十八屆六中全會通過的《關於新形勢下黨內政治生活的若干準則》對堅持「三會一課」制度提出明確要求後,「三會一課」制度的作用得到有效發揮。

當前,提高「三會一課」質量,讓「三會一課」制度發揮更大效能,關鍵是堅決貫徹落實《關於新形勢下黨內政治生活的若干準則》的要求,使「三會一課」突出政治學習和教育,突出黨性鍛鍊,堅決防止表面化、形式化、娛樂化。首先,要深刻認識「三會一課」的重要作用。廣大黨員要將「三會一課」作爲加強黨性鍛鍊的重要平台,珍惜每一次會議和每一堂黨課,切實用以加強黨性修養。其次,「三會一課」要有實質性內容。不能毫無規劃設計,爲了召開會議而召開會議。只有讓「三會一課」每次都有實質性內容,都能有針對性地解決問題,才能增強對黨員的吸引力。再次,「三會一課」要注重創新。時代在不斷發展,黨員的接受習慣也在改變。這就要求我們善於運用現代信息技術創新政治學習和教育。需要指出的是,任何創新都要有利於加強政治學習和教育、有利於黨性鍛鍊,要堅決防止「三會一課」娛樂化甚至庸俗化。

(作者單位:國防大學政治學院)

《 人民日報 》( 2019年04月26日 12 版)

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